從業(yè)19年
設(shè)計(jì)費(fèi) ￥300~800
高山博
成套案例
景粼原著別墅設(shè)計(jì)
北京
案例簡(jiǎn)介：
設(shè)計(jì)師：高山博
戶型：獨(dú)棟別墅
戶型面積：1000平米
風(fēng)格定位：現(xiàn)代極簡(jiǎn)
設(shè)計(jì)內(nèi)容：建筑 園林 室內(nèi) 其它
設(shè)計(jì)師：高山博
戶型：獨(dú)棟別墅
戶型面積：1000平米
風(fēng)格定位：現(xiàn)代極簡(jiǎn)
設(shè)計(jì)內(nèi)容：建筑 園林 室內(nèi) 其它
閱讀：13270
馬上分享到手機(jī)
客廳
兒童好比花園里的花木，具有內(nèi)在生長(zhǎng)的能力，他們的自我認(rèn)知，由內(nèi)而外展現(xiàn)出來(lái)。學(xué)習(xí)的作用，意在于開(kāi)展和發(fā)掘其天賦和潛力。為了給孩子提供更親近大自然的成長(zhǎng)環(huán)境，設(shè)計(jì)師特意把中庭區(qū)域，設(shè)計(jì)成室內(nèi)庭院小景，從而使空間與植物環(huán)境能和諧共生。
庭院中的小果樹(shù)，落在水面的金蘋果，在告訴孩子們，為什么蘋果掉在地上，只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
中庭四周的墻體被設(shè)計(jì)師巧妙的利用起來(lái)，兩側(cè)被設(shè)計(jì)成書架，中間以地柜連接起來(lái)，柜面上定制的沙發(fā)軟墊，天氣好的時(shí)候，陽(yáng)光灑滿整個(gè)空間，賞著小景，曬著太陽(yáng)，特別適合在這里閱讀。
書房
孩子的世界是自由且快樂(lè)的，設(shè)計(jì)師巧妙的利用原建筑承重墻體，把左側(cè)區(qū)域分割成兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立空間，采用弧形的墻面將空間柔化，圍繞墻面創(chuàng)造出一條回廊，并同時(shí)服務(wù)于兩側(cè)的功能，使其利用率最大化。并在承重墻體的基礎(chǔ)上延伸出一個(gè)互動(dòng)裝置，裝置上設(shè)有不同大小的孔洞，以好玩的方式不斷相互貫穿，讓兩個(gè)獨(dú)立空間在其中進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，增加孩子們的嬉戲與互動(dòng)的方式，使整個(gè)空間具有游戲性和想像性，也讓各個(gè)空間之間的虛實(shí)關(guān)系制造了視覺(jué)層次。
餐廳
整個(gè)空間右側(cè)區(qū)域設(shè)計(jì)師定義為家庭共享互動(dòng)空間。設(shè)計(jì)師大量采用弧形的家居產(chǎn)品，讓孩子們可以和家人一起舒適的圍坐在整面書墻下、餐桌前、烘培區(qū)，和家人享受當(dāng)下的快樂(lè)和幸福，和孩子一起慢慢體味相伴時(shí)的每一個(gè)時(shí)刻，每一種心情。陪伴是相互的，滋養(yǎng)是相互的，給予是相互的。陪孩子長(zhǎng)大的過(guò)程，也是父母自我成長(zhǎng)的過(guò)程。愿每一個(gè)家庭的孩子都能夠開(kāi)開(kāi)心心健健康康快快樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大。
