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天匯廣場(chǎng)嗨書吧
天津
天匯廣場(chǎng)嗨書吧是繼奧城嗨書吧的第三家店,與之前不同的是,此次設(shè)計(jì)將咖啡自習(xí)區(qū)作為打造重點(diǎn),為部分學(xué)習(xí)空間營(yíng)造休閑舒適的氛圍。整體空間分為三個(gè)區(qū)域,以“時(shí)光隧道”為軸,分為咖啡自習(xí)區(qū),自習(xí)室,超靜音自習(xí)室。
咖啡自習(xí)區(qū)相對(duì)于自習(xí)室,是較為放松、休閑的公共空間。以L型半圍合的階梯平臺(tái),賦予空間共享氛圍,平臺(tái)上設(shè)有單人桌,臺(tái)下設(shè)有共享桌,通過不同的模式切換,滿足顧客的不同空間需求。如:分享模式;酒會(huì)模式;咖啡模式等。周圍墻面書架的布置,裝飾的同時(shí)豐富學(xué)習(xí)氛圍。天花高低錯(cuò)落的“方盒子”,打破吊頂?shù)乃骄€,增添空間的靈活感。
穿過神秘的“時(shí)光隧道”,來到安靜、舒適的自習(xí)室空間,這里的“時(shí)光隧道”不單單是劃分空間,主要是起到了自習(xí)室與咖啡自習(xí)區(qū)的隔音作用,設(shè)計(jì)師采用雙層夾膠玻璃做為“時(shí)光隧道”的墻體材質(zhì),再加上隧道的內(nèi)部空間及地毯都可減緩共振,這為自習(xí)室及超靜音自習(xí)室安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境取得了保障。自習(xí)室與超靜音自習(xí)室也是用雙層夾膠玻璃作為墻體材質(zhì)隔開,并且超靜音自習(xí)室空間較小座位數(shù)較少,控制客流,增強(qiáng)靜音效果。自習(xí)室吊頂上采用鐵板做成飄舞的絲帶給整個(gè)空間帶來了靈動(dòng)感。
咖啡自習(xí)區(qū)相對(duì)于自習(xí)室,是較為放松、休閑的公共空間。以L型半圍合的階梯平臺(tái),賦予空間共享氛圍,平臺(tái)上設(shè)有單人桌,臺(tái)下設(shè)有共享桌,通過不同的模式切換,滿足顧客的不同空間需求。如:分享模式;酒會(huì)模式;咖啡模式等。周圍墻面書架的布置,裝飾的同時(shí)豐富學(xué)習(xí)氛圍。天花高低錯(cuò)落的“方盒子”,打破吊頂?shù)乃骄€,增添空間的靈活感。
穿過神秘的“時(shí)光隧道”,來到安靜、舒適的自習(xí)室空間,這里的“時(shí)光隧道”不單單是劃分空間,主要是起到了自習(xí)室與咖啡自習(xí)區(qū)的隔音作用,設(shè)計(jì)師采用雙層夾膠玻璃做為“時(shí)光隧道”的墻體材質(zhì),再加上隧道的內(nèi)部空間及地毯都可減緩共振,這為自習(xí)室及超靜音自習(xí)室安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境取得了保障。自習(xí)室與超靜音自習(xí)室也是用雙層夾膠玻璃作為墻體材質(zhì)隔開,并且超靜音自習(xí)室空間較小座位數(shù)較少,控制客流,增強(qiáng)靜音效果。自習(xí)室吊頂上采用鐵板做成飄舞的絲帶給整個(gè)空間帶來了靈動(dòng)感。
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